ARCHIVO del patrimonio inmaterial de NAVARRA

Entrevistando a mis mayores

Entrevistando a mis mayores

  • Proyecto didáctico

Proyecto Educativo

  • Año de Publicación:
    2016
  • Autores:
  • -   Rubio Navarro, Gabriel
  • Revista:
    Huarte de San Juan . Filología y Didáctica de la Lengua
  • Volumen:
  • Número:
    16
  • Páginas:
    197–218
  • ISSN:
    1136-081X
Educación; Educación Secundaria; Narración Digital; Patrimonio Inma-; Scratch; Terial;

Nafarroako Ondare Materiagabearen Artxiboak hainbat irudi, testu eta soinu elementu ditu, eta Nafarroa eta Nafarroa Behereko kultura aberastasuna ikertzeko eta ezagutzeko datu-base multimedia handi bat osatzen dute. Datu-base horiek oraindik ere urrun samar daude beraien erabiltzaileak izan litezkeenetatik: Lehen eta Bigarren Hezkuntzako ikasleak. Artikuluan estrategia didaktikoaren diseinua proposatzen da, narrazio digitalean eta transmedia komunikazioan oinarrituta, erabiltzaile objektibo horiekiko zubiak eraikitzeko gauza izango dena. Horretarako, ikasleen profila, eskola ingurunea eta ikasleen testuinguru digitala aztertuko dira lehendabizi. Jarraian, ondare materiagabeak narratiba digitalarekin duen lotura eta behar tekniko eta didaktikoak aztertuko dira, lan ildo hori garatu ahal izateko bideojokoak eta Scratch (MIT) istorio interaktiboak programatzeko tresnaren bidez.

  • Año de Publicación:
    2012
  • Autores:
  • -   Asiáin Ansorena, Alfredo
    -   Aznárez Mauleón, Mónica
  • Revista:
    Huarte de San Juan . Filología y Didáctica de la Lengua
  • Volumen:
  • Número:
    12
  • Páginas:
    45–64
  • ISSN:
    1136-081X
Didácticas Aplicadas; Filologías; Grupo C; Lingüística; Psicología Y Educación;

El presente artículo tiene por objeto explorar\$\backslash\$r\$\backslash\$nel valor didáctico del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI)\$\backslash\$r\$\backslash\$npara la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil.\$\backslash\$r\$\backslash\$nEn él, partiendo de una definición del PCI que entiende\$\backslash\$r\$\backslash\$neste como una constante interacción entre lo individual\$\backslash\$r\$\backslash\$ny lo social, entre lo innato y lo adquirido, y con la mente\$\backslash\$r\$\backslash\$ncorporizada como eje central, se analiza el papel que\$\backslash\$r\$\backslash\$neste desempeña en la educación infantil en general, y\$\backslash\$r\$\backslash\$nen la educación lingüística en particular. Concretamente,\$\backslash\$r\$\backslash\$nse destaca la importancia del PCI como tradición\$\backslash\$r\$\backslash\$ndiscursiva que el entorno sociocultural ofrece a lo/as\$\backslash\$r\$\backslash\$nniño/as, y como psicodinámica oral que guía el aprendizaje\$\backslash\$r\$\backslash\$ninfantil en la interacción con los adultos.

  • Año de Publicación:
    2017
  • Autores:
  • -   Fontal Merillas, Olaia
    -   Ibañez Etxeberria, Alex
    -   Martínez Rodríguez, Marta
    -   Rivero Gracia, Pilar
  • Revista:
    Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
  • Volumen:
    20
  • Número:
    2
  • Páginas:
    79–95
Currículum; Educación Patrimonial; Educación Primaria; Formación Docente;

  • Año de Publicación:
    2003
  • Autores:
  • -   FLACSO
    -   Pachano, Simón
  • Volumen:
  • Número:
  • Páginas:
  • Editorial:
    FLACSO
  • ISBN:
    9978670491

  • Año de Publicación:
    2015
  • Autores:
  • -   Aguilar_ López, Ana_María
  • Revista:
    Didáctica. Lengua y Literatura
  • Volumen:
    27
  • Número:
  • Páginas:
    15–33
Approach And Cooperative; Aprendizaje Cooperativo; Aprendizaje Cooperativo.; Enfoque Comunicativo; ESO; Learning In Secondary Education; Morfología; Practical Proposal; Teaching Morphology Trough Communicative;

  • Año de Publicación:
    2006
  • Autores:
  • -   Cabero Almenara, Julio
  • Revista:
    II Congreso Internacional UNIVER – La Universidad en la sociedad de la Información
  • Volumen:
  • Número:
  • Páginas:
    1–57

  • Año de Publicación:
    2008
  • Autores:
  • -   Valerio Mateos, Carolina
    -   Paredes Labra, Joaquín
  • Revista:
    RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
  • Volumen:
    7
  • Número:
    1
  • Páginas:
    13–32

Zaraitzuko Aiert de Salazar

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  • Documental

Yo el Ega / Ni Ega

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  • Documental de sensibilización medioambiental

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